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        無(wú)障礙模式進(jìn)入適老模式
        進(jìn)入適老模式

        工作動(dòng)態(tài)

        鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院舉辦“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”主題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)主題宣講活動(dòng)
        發(fā)布時(shí)間:2024/6/10文字調(diào)整
        2024年6月7日,鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”主題學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)舉行。會(huì)議特邀鄭州大學(xué)博士宣講團(tuán)講師王靜麗以《凝“新”聚力,高“質(zhì)”發(fā)展——新質(zhì)生產(chǎn)力助推高質(zhì)量發(fā)展》作專(zhuān)題報(bào)告。鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院研究生100余人在現(xiàn)場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。

        王靜麗講師以探尋新質(zhì)生產(chǎn)力的提出背景為切入點(diǎn),引導(dǎo)深入思考傳統(tǒng)生產(chǎn)力與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不匹配問(wèn)題。王靜麗講師詳細(xì)闡述了新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內(nèi)涵,從3個(gè)方面措施、3個(gè)特征、2個(gè)擺脫以及生產(chǎn)力3要素躍遷、3要素良性循環(huán)讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵有了更清晰的認(rèn)知。在活動(dòng)的最后部分,王靜麗講師以“向‘新’而行,向‘質(zhì)’發(fā)力”為題,進(jìn)一步闡述了如何將新質(zhì)生產(chǎn)力的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。她鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。

        報(bào)告結(jié)束后,同學(xué)們反響熱烈,紛紛表示收獲頗豐。許多同學(xué)表示,通過(guò)聆聽(tīng)此次宣講會(huì),不僅對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的基本概念有了更清晰的認(rèn)識(shí),更重要的是,他們深刻體會(huì)到了新質(zhì)生產(chǎn)力作為一種全新的發(fā)展理念和思維方式的深遠(yuǎn)意義。有的同學(xué)說(shuō):“這次報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到,新質(zhì)生產(chǎn)力不僅僅是技術(shù)的革新,更是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的顛覆和超越。”還有的同學(xué)表示:“聽(tīng)取這次宣講會(huì)讓我意識(shí)到,我們需要以更加開(kāi)放和創(chuàng)新的思維方式去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?!?/div>

        此次報(bào)告會(huì)不僅讓同學(xué)們對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力有了更深入的了解,也更加激發(fā)了他們追求創(chuàng)新、探索未知的熱情。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,第五臨床醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們將會(huì)把新質(zhì)生產(chǎn)力的理念融入到今后的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。


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