一份神圣的職責，

用獨特而執(zhí)著的眼光，書寫著康復(fù)發(fā)展的詞典；

一顆熱忱的心靈，

用細致而耐心的行為，祛除著患者難忍的病痛；

一身潔白的衣裳，

用樸實而圣潔的形象，詮釋著職業(yè)特有的內(nèi)涵；

一個纖瘦的身影，

用努力而無私的奉獻，引領(lǐng)著同事無畏的前進；

一腔真誠的熱愛，

用淵博而高尚的品德，教導(dǎo)著學(xué)生茁壯的成長。

她就是鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)部主任、鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院常務(wù)副院長——郭鋼花教授，她用實際行動推動著河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展，彰顯著“大醫(yī)精誠、醫(yī)者仁心、懸壺濟世”的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，詮釋著“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了巨大貢獻。

為了表彰她的突出成就，2017年8月14日，人力資源和社會保障部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、國家中醫(yī)藥管理局授予郭鋼花教授“全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進工作者”榮譽稱號。

執(zhí)著前行，見證康復(fù)發(fā)展

二十年前，在河南省提起康復(fù)，幾乎無人知曉，二十年后的今天，在河南省再提起康復(fù)，幾乎無人不知。而說起康復(fù)，河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)界同行都會不約而同提到河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者——鄭州大學(xué)五附院郭鋼花教授，并表示由衷地稱贊。二十五年前，郭鋼花教授進修學(xué)習(xí)的是非常熱門的神經(jīng)內(nèi)科，她經(jīng)常在面對成功搶救腦卒中患者帶給家人喜悅的同時，又不得不面對患者帶著偏癱和各種功能障礙出院時無助的目光。怎么樣才能讓患者更有質(zhì)量、更有尊嚴的生活，成了她的一塊心病。1997年，她毅然放下了自己熟悉的神經(jīng)內(nèi)科，選擇了當時鮮為人知的康復(fù)醫(yī)學(xué)。論證報告、建科申請、抽調(diào)人員，在醫(yī)院的支持下組建了河南省第一個真正意義上的現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)科。面對著癱瘓和各種功能障礙患者那充滿誤區(qū)、令人憂心的治療現(xiàn)狀，她幾乎每周都會下社區(qū)、走基層，并利用電視、報紙普及康復(fù)醫(yī)學(xué)知識，這一干就是二十年。

從建科初期的十幾名科室成員，30張病床到現(xiàn)在的170多名科室成員，400多張病床，在她的帶領(lǐng)下，鄭州大學(xué)五附院的康復(fù)醫(yī)學(xué)逐步由單一的神經(jīng)康復(fù)發(fā)展為神經(jīng)康復(fù)、脊髓損傷康復(fù)、骨關(guān)節(jié)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)、兒童康復(fù)、兒童自閉癥診療中心、康復(fù)工程等多個亞?？?。2015年11月，鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)部經(jīng)河南省衛(wèi)生計生委批復(fù)增掛“鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院”名稱（院中院）。從河南省醫(yī)療界提起康復(fù)的一臉茫然，到現(xiàn)在康復(fù)醫(yī)學(xué)逐漸普及至各個醫(yī)院、基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，從最初腦卒中患者帶著各種后遺癥出院到現(xiàn)在腦卒中、脊髓損傷、頸肩腰腿疼、腦癱、心臟病等患者各項功能經(jīng)康復(fù)治療都得到大幅度提升、生命質(zhì)量得到明顯提高，我省的康復(fù)醫(yī)學(xué)實現(xiàn)著質(zhì)的飛越。

細致耐心，祛除患者病痛

“醫(yī)乃仁術(shù)，良相同功。立志當堅，宅心宜厚。”康復(fù)醫(yī)學(xué)科的患者多為老年人,常常身兼數(shù)病，情況復(fù)雜,若沒有耐心和愛心,有時很難從表現(xiàn)復(fù)雜的病痛中發(fā)現(xiàn)真正的問題。一位60歲的癱瘓老人,腹瀉不止,一天數(shù)次,氣味難聞、臀部紅腫。從縣、市級醫(yī)院一路治療無效直至轉(zhuǎn)入鄭州大學(xué)五附院，郭鋼花教授知道這一情況后，仔細詢問病史，分析認為這不是一個簡單的腹瀉,二話沒說,帶上手套,非常輕柔地經(jīng)過肛診發(fā)現(xiàn)病人實際上是大便潴留,腹瀉是因為潴留的大便反復(fù)刺激腸道粘膜而致。她耐心地幫病人掏出積留的糞便, 之后病人的大便轉(zhuǎn)為正常,而留在郭教授手上的大便味道很多天都無法消除，這種耐心細致和不嫌臟不怕累的作風(fēng)使家屬淚流滿面，感激之情難以言表，也使在場的年輕醫(yī)師們深受震撼。一位患有傳染病的植物狀態(tài)患者，右大腿腫脹，不明原因，彩超檢查僅能顯示滲出，幾天不見腫脹消除。郭教授知道后來到患者床旁，連手套都沒有來得及佩戴就仔細查體，親自行肌肉骨骼超聲檢查，最后發(fā)現(xiàn)患者大腿根處骨化性肌炎，找到原因，郭教授親自指導(dǎo)治療師及患者家屬給予手法治療，次日，腫脹明顯減輕，一直挑剔不止的患者母親也表現(xiàn)出了對郭教授由衷的尊敬……此類事情不勝枚舉，郭鋼花教授用實際行動詮釋著“杏林暖醫(yī)”的真切含義。

樸實圣潔，詮釋職業(yè)內(nèi)涵

“醫(yī)者生人之術(shù)也，醫(yī)而無術(shù)，則不足以生人?！痹卺t(yī)學(xué)界，技術(shù)是生命，自從踏入康復(fù)醫(yī)學(xué)的大門，郭鋼花教授無時無刻不在詮釋著一位學(xué)者的風(fēng)范。為了讓有吞咽障礙的患者體會到進食的快樂，擺脫因反復(fù)誤吸可能危及生命的肺部感染，針對常規(guī)康復(fù)無法解決的難治性吞咽障礙，郭教授首先引進了“X線吞咽造影檢查技術(shù)”，并利用該技術(shù)首次在河南明確了“環(huán)咽肌失遲緩”這一難治性吞咽障礙診斷，又率先使用球囊擴張治療技術(shù)攻克了這一難題。為了讓肌張力較高患者提高主動運動、脫離輪椅的桎梏、重新回歸步行的隊伍，郭教授帶領(lǐng)她的團隊互相在自己身上利用電刺激和B超引導(dǎo)下反復(fù)演練肉毒素精準注射技巧，最終在臨床成功開展并推廣了“電刺激和B超引導(dǎo)下精確注射治療肌肉痙攣”技術(shù)。為了糾正疼痛患者的站立姿勢，解決異常姿勢對患者的影響，減輕頸肩腰腿疼患者的痛苦，郭教授邀請澳大利亞世界頂級的下肢生物力學(xué)專家來豫講座，普及 “下肢生物力學(xué)分析及矯形矯治”知識，并創(chuàng)新性地應(yīng)用于癱瘓病人。這一系列的探索和研究使得鄭州大學(xué)五附院的康復(fù)疑難問題多項治療技術(shù)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，近三年有10余篇論文發(fā)表在《中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)》雜志上，并分別獲得河南省科技技術(shù)引進獎三等獎三項。

憑借在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所做出的杰出貢獻和所取得的突出成就，郭鋼花教授被推選為河南省物理與康復(fù)學(xué)會主任委員、河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心主任。而為了推廣康復(fù)治療技術(shù)，提高河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)質(zhì)量，郭教授每年都會在河南省物理與康復(fù)學(xué)術(shù)年會把自己的研究成果和先進的治療技術(shù)毫無保留地分享給大家，同時也邀請美國、英國、意大利等國外康復(fù)專家來豫講座，并在2017年4月邀請臺灣康復(fù)之父連倚南教授的團隊免費對全省康復(fù)醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn)。這樣的做法得到省內(nèi)外渴望學(xué)習(xí)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)知識的醫(yī)務(wù)人員的熱烈響應(yīng)和好評。近十年來，每年全國各地到鄭州大學(xué)五附院進修康復(fù)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員人數(shù)約120人左右，目前已培養(yǎng)了千余名學(xué)員，使康復(fù)醫(yī)學(xué)在省內(nèi)外遍地開花。

授人以漁，引領(lǐng)同事前進

“授人以魚不如授人以漁”。作為領(lǐng)導(dǎo)著一個這么大科室的領(lǐng)軍人物，郭鋼花教授時刻不忘向同事傳授經(jīng)驗。一個星期日的早晨，沒有休息的郭鋼花教授像平常工作時一樣來到醫(yī)院，帶領(lǐng)醫(yī)生們查看患者之后，回到醫(yī)生辦公室。郭教授首先讓醫(yī)生提出自己對之前查看的患者的看法，隨后講解了自己對患者的診斷與治療方案，娓娓道來指點迷津，背后卻凝結(jié)著郭教授畢生行醫(yī)路所付出的無數(shù)心血和所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。郭教授說，所謂臨床，就必須“親臨病床”，仔細運用自己所學(xué)的知識去了解患者、診察患者，這樣才能得到有意義的診斷。兩三個小時的經(jīng)驗傳授讓在場的每位醫(yī)生、研究生及實習(xí)生感觸頗深，站在郭教授的光芒里，每個人都學(xué)到很多。一次在辦公室吃午飯的時間，郭鋼花教授突然提到了講課大賽，然后說到了在場一位醫(yī)師的講課內(nèi)容，給予了肯定和指出不足后，郭教授又重新為在場的醫(yī)師從原理到治療將該病講解了一遍，忘記了吃飯、忘記了時間……這就是郭鋼花教授的學(xué)者風(fēng)度、師者風(fēng)范，無論在科室正式學(xué)習(xí)之中，還是在工作之外，永遠無私地向身邊的人傳道、授業(yè)、解惑，將她所擁有的知識傾囊相授，引領(lǐng)著身邊的同事走向更高更遠的醫(yī)學(xué)道路。

淵博高尚，教導(dǎo)學(xué)生成長

“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”十年樹木，百年樹人。作為研究生導(dǎo)師的郭鋼花教授更是用心做著“靈魂”的工程師。一次所有研究生在她辦公室相聚，不是拉家常，不是聊人生，郭鋼花教授給所有研究生觀看了反映醫(yī)療事業(yè)的電視劇《白色巨塔》，并朗讀了劇中的“醫(yī)師誓詞”：“準許我進入醫(yī)業(yè)時，我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務(wù)，我將要給我的師長應(yīng)有的崇敬與感戴，我將要憑我的良心和尊嚴從事醫(yī)業(yè)……”誓詞從郭教授口中誦出進入到所有研究生的耳朵里，每字每句對學(xué)生來說都是一場心靈的洗禮。讓自己的每一位學(xué)生成為真正的醫(yī)者是她一直的堅持。研究生寫的論文，她會一個字一個字去改，不滿意返修，不滿意再返修，她不允許自己的學(xué)生寫出的東西有絲毫偏差，她鼓勵他們查文獻、看資料，她告訴他們每天一定要抽出時間去學(xué)習(xí)，她讓他們每周找她匯報學(xué)習(xí)進度。她會認真規(guī)劃研究生的課程，使之在上學(xué)期間，不僅科研能力出眾，臨床能力也能達到一定的水平。不僅對待自己的研究生，包括對待科室的進修生和規(guī)培生，同樣如此，她會給她們講課，引領(lǐng)他們走進康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，傳播自己的知識。她自己更是以身作則，看書學(xué)習(xí)是她每日生活的必須部分?！把鲋畯浉摺⑿南蛲?，這是郭鋼花教授留給每一位學(xué)生的形象。

把她比作一株春蘭，她卻有著牡丹的芬芳；把她比作一輪明月，她卻有著太陽的光芒。作為醫(yī)務(wù)工作者的她，摯愛著能夠護佑生命的醫(yī)學(xué)航輪，也把自己的全身心奉獻給了康復(fù)醫(yī)學(xué)這偉大的事業(yè)?！翱祻?fù)醫(yī)學(xué)路漫漫，上下求索不辭遠”，作為河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者、鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)的領(lǐng)軍人，郭鋼花教授為立志從醫(yī)者樹立了榜樣！

來源：康復(fù)醫(yī)學(xué)科 閆瑩瑩

宣傳科編輯整理