心系患者，為病人傾盡所能，

德馨術(shù)精，為康復砥礪前行。

——鄭州大學五附院康復醫(yī)學科主任李哲

在高中的時候，李哲主任就對醫(yī)學產(chǎn)生了強烈的興趣，當時的他對醫(yī)學就產(chǎn)生了一種朦朧的感覺，醫(yī)學的復雜奧妙深深的吸引著他，所以在高考的時候，李哲主任毫不猶豫的將志愿填報了醫(yī)學專業(yè)。

在2000年研究生畢業(yè)后，李哲主任來到鄭州大學五附院康復醫(yī)學科，那時候康復醫(yī)學科僅僅成立了三年，剛接觸康復醫(yī)學的李哲主任覺得康復醫(yī)學和臨床醫(yī)學的體系有著很大的不同，完全是一門新興的學科，來到工作崗位，李哲主任不放過一絲一毫能夠?qū)W習的機會，一邊工作，一邊如饑似渴的學習著有關康復醫(yī)學的知識。

在2007年的時候，為了提升自己，李哲主任前往華中科技大學附屬同濟醫(yī)院攻讀博士研究生，并獲得了康復醫(yī)學與理療學的博士學位，也是到目前為止，河南省最早獲得康復醫(yī)學與理療學博士學位的專家。

康復醫(yī)學的核心就是對病人功能進行評估和治療，康復醫(yī)生就是通過對病人功能的準確評估并制定醫(yī)療方案，同時督促醫(yī)療方案能夠非常規(guī)范的進行下去，從而讓功能得到更好的改善，最終能讓病人生活獨立，提高病人的生存質(zhì)量。

隨著理論的豐富，經(jīng)驗的累積，近二十年沉浸在康復領域中，李哲主任清楚的認識到康復醫(yī)學的重要性，也明白康復醫(yī)學未來發(fā)展的方向。

多年的工作經(jīng)驗，讓李哲主任對康復科的未來有了更清晰的規(guī)劃，在科室建設方面他更是躬身前行，對科室提出的理念是“熱情服務，追求完美?！本褪欠找獰崆?，技術(shù)要完美。

李哲主任以身作則，面對患者，他事事親為，對待患者如同對待家人，細心的解答患者所提出的問題，給出精準的醫(yī)療方案。

有時候，已經(jīng)深夜，面對前來咨詢的病人家屬，李哲主任也會耐心的回答他們的疑惑，李哲主任常說：“我們要給病人最好的就醫(yī)體驗。”他用自身的行動，詮釋著仁心仁術(shù)的涵義。

李哲主任經(jīng)常強調(diào)，病人選擇我們，是因為他們相信我們能夠治愈他們，所以我們在技術(shù)上要追求完美。李哲主任說，他希望每個來到科室治療的病人，都能夠完全康復。

對于服務上的認真要求，技術(shù)上的精益求精。李哲主任對科室的要求自然十分嚴格，他要求科室所有醫(yī)生、治療師和護士對患者的病情都要了然于胸，對可能的突發(fā)事件都要做好預案，然后進行培訓。

每個星期李哲主任也都會組織科室工作人員進行專業(yè)的學習，加強操作的規(guī)范性，從而面對患者的突發(fā)情況能夠更好的處理了，更好的確?；颊叩陌踩?。

科室的未來就是年輕人，對于年輕醫(yī)生的培養(yǎng)和要求，李哲主任也十分嚴格并付出了巨大的心血。鼓勵年輕醫(yī)生多閱讀學習國際先進的理論知識，也將年輕醫(yī)生送出去學習。

在2017年，李哲主任被鄭州大學評為康復醫(yī)學與理療學的博士生導師，這不但是李哲主任的榮譽，也將是他的責任。

2000年的時候，鄭州大學五附院康復醫(yī)學科內(nèi)的醫(yī)生護士和治療師總共只有九位，病人只有一個，專業(yè)也只有單一的神經(jīng)康復，經(jīng)過現(xiàn)在二十多年的發(fā)展，成為了鄭州大學康復醫(yī)學與理療學的博士/碩士學位點。

目前，康復醫(yī)學科的專業(yè)已經(jīng)擴展到了神經(jīng)康復，兒童康復，骨關節(jié)康復，心肺康復，康復工程以及老年康復等多個專業(yè)領域，單神經(jīng)康復團隊有醫(yī)、護、治療師62人：主任醫(yī)師3名，副主任醫(yī)師1名，副主任治療師1名，博士2名，碩士13名，其規(guī)模，設備，技術(shù)都位居全省前列。

作為一個醫(yī)生，他將精妙的理論化為精湛的技術(shù)，出神入化！

作為一個醫(yī)生，他將濃重的責任化為細膩的關懷，春風化雨！

作為一個醫(yī)生，他將嚴謹?shù)膽B(tài)度化為認真的行動，以身作則！

作為一個醫(yī)生，他將滿腹的學識化為永恒的傳承，繼往開來！

來源：河南電視臺公共頻道

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