開學(xué)啦！新學(xué)年的伊始，鄭州大學(xué)2017級康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生在結(jié)束暑假臨床見習(xí)之后，分方向的教學(xué)工作也在有條不紊地進行中。

▲ 學(xué)生們專心聆聽專業(yè)宣講會

為了幫助2017級康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生更加了解物理治療（physical therapy，PT）與作業(yè)治療（occupational therapy，OT）的區(qū)別，從而使他們能夠擺脫顧慮，解決疑惑，選擇自己想從事的方向。2019年8月30日下午4點，舉辦了2017級康復(fù)治療學(xué)專業(yè)方向選擇分享會。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)負責(zé)人董安琴老師首先分享了有關(guān)于作業(yè)治療職能范圍的相關(guān)知識，讓大家明白什么是作業(yè)治療，誰需要作業(yè)治療，作業(yè)治療師能在哪些方面幫助患者，通過一些視頻，還有董老師自身在香港的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，最開始不了解作業(yè)治療的同學(xué)們對作業(yè)治療有了初步的了解。

▲ 康復(fù)治療專業(yè)負責(zé)人：董安琴

神經(jīng)康復(fù)科的許靈玲老師向大家介紹了物理治療師應(yīng)具備什么樣的技能，物理治療師的職業(yè)需求，物理治療專業(yè)將會開展的課程以及未來的職業(yè)前景，同學(xué)們將見習(xí)所見與許老師所述內(nèi)容相結(jié)合，對物理治療也有了更深的理解。

▲ 課程負責(zé)人：許靈玲

兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療師李翔老師及作業(yè)治療師司小雨老師分別根據(jù)兒童康復(fù)的特點，向大家介紹了PT與OT的工作角色、服務(wù)范圍、工作職責(zé)及專業(yè)重要性。

▲ 課程負責(zé)人：李翔

此次專業(yè)宣講會還邀請了2016級康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生代表分享自己對專業(yè)的理解及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，介紹了PT與OT的異同與相關(guān)性，同時也鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們能夠慎重選擇并在將來熱愛自己所選擇的專業(yè)方向，為康復(fù)的發(fā)展貢獻出自己的力量。

▲ 2016級OT方向?qū)W生：肖彤

▲ 2016級OT方向?qū)W生：李夢瑤

▲ 2016級PT方向?qū)W生：劉恒亮

結(jié)束了兩小時的介紹會，相信2017級鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對PT和OT兩個專業(yè)有了深入的了解。希望每一位同學(xué)都能夠正確的認識自己，選擇自己喜歡的專業(yè)方向，無論選擇PT還是OT，他們將來所從事的是幫助他人重拾有意義、有尊嚴的生活的崇高的職業(yè)，請為他們點贊！為康復(fù)專業(yè)喝彩！

來源：康復(fù)醫(yī)學(xué)系 徐靈玲 李夢瑤

宣傳科編輯整理