9月9日上午，鄭州大學五附院召開科教工作專題會議。醫(yī)院院長鄭鵬遠、黨委書記王新軍及其他班子成員，教授委員會主席王建平教授及教授委員會其他委員出席會議。參加會議的還有各教研室主任、重點學科負責人以及相關(guān)職能部門負責人。會議由王兵副院長主持。

科教科科長湯有才就科教科工作職能，如本科生教學、科研管理、研究生教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育等方面進行了PPT匯報。重點對照2017年鄭州大學分配的目標責任任務，肯定成績，找出問題或不足，提出下一步工作建議及整改措施。湯科長在匯報中提出在本科生教學中雖然有成績，但在專業(yè)建設、課程建設、教學工程建設和教學研究等方面尚有很大差距和不足，下一步將積極推行課程負責人制、重點在精品課程建設、康復治療學專業(yè)建設、中青年名師培育、教材建設等方面開展工作。

科研中缺乏優(yōu)勢明顯、方向明確和基礎(chǔ)扎實的科研團隊，缺乏學科交叉融合、信息溝通及合作，部分學科缺乏近遠期規(guī)劃，導致學科自身特色及科學研究方向不突出等問題。針對這些問題，醫(yī)院將建立短期激勵機制和長效可持續(xù)發(fā)展機制。短期激勵機制包括加大國家自然科學（含社科）基金獎勵力度、晉升時給予傾斜政策等；長期機制包括構(gòu)建國家自然科學基金專家咨詢體系、設立院內(nèi)青年和團隊基金、充分發(fā)揮重點（培育）學科的作用等措施。

教授委員會主席王建平教授首先發(fā)言。他指出，鄭州大學五附院是鄭州大學附屬醫(yī)院中最年輕的成員，近幾年科教工作呈“金字塔”型發(fā)展，取得了突飛猛進的進步，醫(yī)院一直給予科研工作高度關(guān)注，能夠擁有現(xiàn)在的成績是不易的。目前對科研的重視超過了歷史任何時期，科研絕不僅僅是裝飾，而是真正的科研創(chuàng)新能力，并用科研的思維去診斷疾病。

醫(yī)院院長鄭鵬遠向大家通報了在剛剛結(jié)束的鄭州大學本科教學工作會議上，鄭州大學“雙一流”建設對科教工作提出的新要求。他強調(diào)，在所有的科教工作中，本科教學工作成績最為突出，這與醫(yī)院多年來的積累是分不開的?？蒲泄ぷ鬏^薄弱，尤其應在國家自然科學基金上下大功夫，明確要求在明年的基金申報工作中，總結(jié)經(jīng)驗教訓，力爭使國家自然科學基金有新的突破。鄭院長指出，醫(yī)院將加大國家自然科學基金獎勵力度，挖掘青年骨干力量和發(fā)展引進海外人才并重，在腳踏實地的基礎(chǔ)上增加醫(yī)院軟實力，在“雙一流”建設中，醫(yī)療為中心，教學科研為兩翼，無論是從個人角度、學科角度，還是醫(yī)院發(fā)展角度，科研教學工作均為重中之重，希望全院上下群策群力，共同努力提高教學科研實力。

醫(yī)院黨委書記王新軍對科研教學以往的工作給予肯定，他強調(diào)不同歷史時期對科教工作有不同的要求。無論是做醫(yī)生還是做管理，均需適應當下形勢，用科研的思維看待臨床問題。對附屬醫(yī)院來說，醫(yī)術(shù)學術(shù)同樣重要，只有找準關(guān)鍵問題，才能有的放矢提出整改措施。他對下一步怎樣將科教工作做實提出要求，組織有實力科研人員，補齊短板，不能滿足于現(xiàn)有的成績，做到有針對性的推進科研教學工作。

來源：科教科

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