近日，由鄭州大學黨委學生工作部、學生處主辦，水利科學與工程學院學院、音樂學院、國際學院共同承辦的第十一屆鄭州大學學生“我最喜愛的老師”頒獎典禮在南校區(qū)學習堂舉行。鄭州大學五附院（第五臨床學院）梁廷營老師成功入圍“我最喜愛的老師”評選活動，并榮獲“良師益友獎”稱號。

▲ 第十一屆鄭州大學學生“我最喜愛的老師”頒獎典禮現(xiàn)場

▲ 梁廷營老師榮獲“良師益友獎”

三尺講臺，粉墨耕耘；春蠶燭光，潤物無聲。從教十余載，溫暖如故，日久彌新；科研不輟，辛勤耕耘。他用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來。他是良師，亦是益友，更是學生心中的燈塔。他就是——梁廷營老師！

梁廷營老師所獲部分榮譽

2020年5月，《傳統(tǒng)康復(fù)方法學》獲得鄭州大學優(yōu)秀線上課程。

2020年11月20日，獲得鄭州大學醫(yī)學院第二屆青年教師講課比賽一等獎。

2020年11月2日，獲得鄭州大學教學創(chuàng)新大賽二等獎。

2020年10月，獲得鄭州大學第五附屬醫(yī)院第三屆健康科普能力大賽一等獎。

2020年12月，獲得河南省第三屆健康科普能力大賽省級決賽銅獎。

2020年9月，參與河南科學技術(shù)出版社書籍《健康免疫力》的編寫。

2020年12月，當選為河南省醫(yī)學會醫(yī)學科學普及分會第五屆委員會委員。

2020年12月，當選為河南省醫(yī)學科普學會足踝和脊柱異常矯治與運動康復(fù)專業(yè)委員會第一屆常務(wù)委員。

2020年9月，當選為河南省老年學和老年醫(yī)學學會社區(qū)慢性病管理分會常務(wù)委員。

2020年3月，參加由中國高等教育培訓(xùn)中心與升學在線聯(lián)合舉辦的“招生宣傳老師線上公益培訓(xùn)班”。

2020年10月，指導(dǎo)鄭州大學2017級康復(fù)治療學本科生申請并獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目——“康復(fù)訓(xùn)練操對降低社區(qū)老年人摔倒風險的臨床研究”。

2020年12月，入圍第十一屆鄭州大學學生“我最喜愛的老師”評選。

2019-2020學年，獲鄭州大學教學優(yōu)秀獎。

梁廷營老師時刻以先進共產(chǎn)黨員的要求鞭策自己，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。除了臨床工作之外，他還承擔著鄭州大學康復(fù)治療學專業(yè)本科教學工作、臨床帶教及規(guī)培學員帶教工作，嚴謹治學，刻苦鉆研，孜孜以求不斷提高教學質(zhì)量，不斷為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才發(fā)光發(fā)熱。在工作中，他做到了身體力行、認真負責、愛崗敬業(yè)。

01 不斷探索，提高自身綜合素質(zhì)

自從教以來，梁廷營老師始終以一顆赤誠的心，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實，默默地耕耘奉獻，甘做學生攀登的基石，教學成績顯著，獲得多項榮譽。同時他也能夠把握科研動向，重視學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，于2020年10月，指導(dǎo)鄭州大學2017級康復(fù)治療學本科生順利申請到“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”。

近3年來，他也連續(xù)參加鄭州大學招生工作，冒著酷暑深入省內(nèi)外各地高中，以滿腔熱情耐心解答考生的問題，深受學生及家長的青睞，也為鄭州大學注入了新鮮血液。

02 嚴謹治學，培養(yǎng)高層次醫(yī)學人才

作為一名教育工作者，他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”并始終以“治學必須嚴謹”的態(tài)度嚴格要求自己。在教學中，他充滿激情，誨人不倦，講課方式獨特，嚴格而風趣，嚴謹又務(wù)實；在課堂上，他能夠避開生硬古板的思維方法，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，用淵博的學識和生動活潑的授課方式將晦澀的醫(yī)學知識變得通俗易懂。

▲ 《傳統(tǒng)康復(fù)治療學》課堂上，梁廷營老師讓同學們親身體驗推拿的感覺

“梁老師很樂意與我們溝通交流”，這是所有上過老師課的學生對梁廷營老師最深刻的印象。無論是課程相關(guān)的問題，還是學生在學習課程之外提出的一些稀奇古怪的問題，他都樂于交流。梁廷營老師通過自己的課程潛移默化地影響著每一位學生，他的課也因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。

▲ 梁廷營老師與同學們交流課程

▲ 梁廷營老師對同學們進行專業(yè)指導(dǎo)

03 默默耕耘，甘做學生攀登的基石

梁廷營老師積極關(guān)愛學生，想學生之所想，急學生之所急，與學生建立“亦師亦友”的關(guān)系，為學生提供學習、考研等咨詢指導(dǎo)。他還經(jīng)常與同學互動，了解學生的學習、生活、未來規(guī)劃，關(guān)注學生的思想動態(tài)，積極幫扶學習、生活等方面有困難的學生，幫助學生走好人生的每一步路，鼓勵學生樹立信心，明晰未來方向。

▲ 2019級醫(yī)學技術(shù)類5班6班聯(lián)誼活動

▲ 梁廷營老師擔任2019級本科生班主任

學術(shù)精湛，桃李芬芳；敬慕之情，由心而生。在生活中，他給予學生無微不至的關(guān)愛與溫暖；在學習上，提供專業(yè)指導(dǎo)，也讓學生有機會接觸認真負責、經(jīng)驗豐富的老師；在考試前，給學生深刻的教導(dǎo)和事無巨細的叮囑……無論是在學業(yè)上還是生活上，他都能夠積極地為學生提供幫助，生活中的小細節(jié)，平日里的噓寒問暖，讓師生之間的情誼變得更加溫情。

04 刻苦鉆研，提高為患者服務(wù)的本領(lǐng)

近幾來，梁廷營老師積極配合全科醫(yī)護人員完成醫(yī)院下達的各項工作任務(wù)，努力鉆研業(yè)務(wù)，嚴格要求自己，使醫(yī)學理論知識與臨床實踐相結(jié)合。他積極參加鄭州市各個社區(qū)義診活動，免費為社區(qū)居民進行健康科普及慢性疼痛康復(fù)診療，受到了社區(qū)居民的一致好評，不論白天、晚上還是節(jié)假日，幾乎天天堅守在門診、病房，稍有休息時間就查閱醫(yī)學書刊及資料，在康復(fù)科常見疾病的診治方面積累了很多豐富的經(jīng)驗。

▲ 義診活動現(xiàn)場

“良師益友”榮譽稱號對于梁廷營老師來說，就像在心中吹響的一把號角，他愿做一把火炬，用光和熱把能量傳遞給更多的學生。

梁老師授課認真，講解時幽默風趣，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動起了學生的積極性，注重培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，舉一反三，讓學生更好地掌握課本知識；在管理班級方面責任心極強，對學生要求嚴格，是非分明；在生活方面給予學生極大的關(guān)心，不僅注重我們的學習，而且很注重我們的人格培養(yǎng)和思想道德建設(shè)。

——2019級康復(fù)治療學1班吳修博

梁老師秉承“做學生的良師益友”的原則，用自己的耐心、和善、真誠與包容對待每一位學生、處理每一件班級事務(wù)。他始終保持著認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅持耐心真誠的傾聽方式，帶領(lǐng)懵懂的學生一步步成長起來，給予學生無微不至的關(guān)心和幫助。他尊重學生、相信學生，設(shè)身處地為學生考慮，用樸實無華的情感打動、浸潤學生的心。為我最喜愛的梁老師點贊?。?/span>

——2019級康復(fù)治療學2班張思雨

梁老師是一名熱情、專業(yè)、認真、富有耐心的老師。他知識淵博，為人和藹，溫和有度，以滿腔熱情感染著班級的每一個人；他為人謙遜、和藹可親，與學生真誠相處，樂于為教師和學生服務(wù)；他銳意進取，不斷超越，用“春風化雨”般的情懷默默地關(guān)愛我們，用“情”貫穿，以“情”育人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。一朝沐杏雨，一生念師恩，為我們最喜愛的梁老師打call！！

——2019級康復(fù)治療學2班馬瑤玲

作為2019級本科班主任，他經(jīng)常與我們溝通交流，時刻關(guān)注我們的各方面動態(tài)，給予我們?nèi)轿恢笇?dǎo)；與我們建立“亦師亦友”的關(guān)系，并積極幫扶學習、生活等方面有困難的學生；針對我們在思想、學習、生活上的困惑，他都耐心解答、正確教育和引導(dǎo)，幫助我們樹立人生目標，規(guī)劃大學生涯，真正做到了“春風化雨，潤物無聲”。

——2019級康復(fù)治療學2班梁旭

梁老師認真負責，他采取靈活的教學方式，既讓我們學到知識，又鍛煉我們學生之間的團隊協(xié)作能力；他也非常有耐心，經(jīng)常為我們提供生活、學習等方面的指導(dǎo)。他曾深入我們學生宿舍，教育我們做人、做事，還鼓勵我們在實踐中不斷提升綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)操作、創(chuàng)新能力與團隊意識。遇見他，應(yīng)該是我們一生中最幸運的事兒！

——2019級康復(fù)治療學2班盛磊

桃李不言，下自成蹊。學子的評價，就是梁廷營老師最大的動力。今后，梁廷營老師也將秉承信念，繼續(xù)為教育事業(yè)以及醫(yī)療行業(yè)貢獻自己的光和熱！

來源：教學與學科辦公室 康復(fù)治療學教研室

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