為關(guān)愛幼兒健康成長、提供疾病預(yù)防有效保障，更好的了解幼兒生長發(fā)育情況，鄭州大學(xué)五附院下屬福華北街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在“六一兒童節(jié)”前后，開展了長達(dá)一個月的為轄區(qū)幼兒園幼兒免費體檢活動。

為做好愛心體檢活動，中心主任程智和護(hù)士長牛光旭提前部署，赴轄區(qū)四個幼兒園專門調(diào)研，了解轄區(qū)幼兒園人數(shù)和體檢環(huán)境等情況。中心副主任朱雪萍和兒童體檢科負(fù)責(zé)人劉國霞率領(lǐng)兒保工作人員董雨閣及全科醫(yī)師團(tuán)隊陳瑋、朱躍東、陳彭珊、禹倩、楊紅雅、程建波、張露月等醫(yī)師全力參與體檢工作。期間，鄭州的天氣已日漸炎熱，在保證日常工作的順利進(jìn)行下，大家發(fā)揚(yáng)不拍苦不拍累的精神，搬運(yùn)體檢設(shè)備，布置體檢場所，協(xié)調(diào)幼兒園老師，積極、穩(wěn)妥、有序的進(jìn)行幼兒體檢工作。

此次愛心體檢活動主要是對幼兒的身高、體重、視力、齲齒、血色素等方面進(jìn)行常規(guī)健康檢查，基本涵蓋幼兒生長發(fā)育的全部重要指標(biāo)。福華北街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心采用了先進(jìn)的設(shè)備、選派了資深的醫(yī)師，與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)結(jié)為一體，為幼兒們提供了全方位的健康體檢，健康管理，健康指導(dǎo)服務(wù)。

活動得到了鄭州鐵路局實驗幼兒園、苗圃幼兒園、雙塔幼兒園、麥斯特幼兒園四個幼兒園的大力支持和幫助，幼兒園老師們也用鼓勵、表揚(yáng)等方式積極營造輕松的氛圍。孩子們表現(xiàn)得非常好，都能按照老師的要求排隊體檢，從而使整個體檢過程井然有序，各項檢查工作順利完成，得到了醫(yī)生們的一致好評。

隨著一群白衣天使的到來，苗圃幼兒園的孩子們健康體檢開始了。從小班到大班，孩子們排著整齊的隊伍，一一進(jìn)行體檢

陳彭珊醫(yī)師在教孩子們?nèi)绾握_洗手

雙塔幼兒園熱烈歡迎中心醫(yī)務(wù)人員前來為兒童體檢，積極配合體檢工作，組織好兒童有序排隊。

我是健康小使者，萌萌噠

禹倩醫(yī)師在為孩子檢查

“不怕，不疼，輕輕一下就好了”，朱躍東醫(yī)師配合幼兒園老師安慰小朋友

麥斯特幼兒園老師站在大門口歡迎體檢團(tuán)隊

劉國霞醫(yī)師在為兒童聽診

嗨嘍，阿姨好！孩子們在熱情的打招呼

王會芳醫(yī)師在為孩子們測視力

我是運(yùn)動小達(dá)人，我的身體棒棒噠！

鄭州鐵路局實驗幼兒園是本次活動的最后一站，也是兒童人數(shù)最多的一次體檢活動。福華北街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心高度重視，在人員極度繁忙的情況下，積極協(xié)調(diào)各科室，克服困難，抽調(diào)各科室10位骨干醫(yī)師參與兒童體檢工作，順利完成本次愛心體檢工作。

體檢工作在井然有序的進(jìn)行著

在幼兒園老師的組織下，體檢工作順利進(jìn)行！

兒童體檢化驗工作是重中之重，化驗室醫(yī)師在幼兒園老師全力配合下，順利完成采血工作。

我們都要美美噠！可愛的小朋友體檢空隙不忘擺個POS！

福華北街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心本次體檢活動共為四個幼兒園1060名兒童做了全面體檢，通過這次體檢，不僅可以及時了解幼兒的生長發(fā)育及身體狀況，對孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時也提高了幼兒愛護(hù)自己身體的意識，讓幼兒園及家長對幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂的成長提供了依據(jù)。每年一次的幼兒體檢已成為幼兒園衛(wèi)生保健工作的一項常規(guī)內(nèi)容。

對于所有家庭而言，孩子的健康都是頭等大事，只不過絕大多數(shù)家長的觀念仍停在“有病治病”，即孩子稍有頭疼腦熱就心急火燎直奔醫(yī)院，而平時只要能吃能睡精神好就萬事大吉，幾乎從未意識到孩子與大人一樣，也需定期體檢。其實，兒童健康“防勝于治”，給孩子定期體檢可以早期發(fā)現(xiàn)癥狀不明顯的疾病和致病危險因素，盡可能減少“平時看起來健健康康，突然一病就是白血病等大病”此類情況的發(fā)生。

兒童體檢的意義都有哪些?

1、了解兒童的生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況是否符合正常指標(biāo)。

2、發(fā)現(xiàn)體格發(fā)育異常時，可以及時查明原因，進(jìn)地矯正或治療。

3、早期發(fā)現(xiàn)兒童的生理陷和某些疾病，以便及時進(jìn)行矯治，如眼的弱視力，耳的聽和低下，只有盡早發(fā)現(xiàn)，才能盡快治療，又如語言不清和口吃”等，越早糾正，效果越好。

4、發(fā)現(xiàn)智力缺陷，可及早查明原因，并給予適當(dāng)?shù)闹委熍c教育。如果僅是由于環(huán)境影響或教育不當(dāng)引起的智力低下(輕度)，可讓孩子與同年齡的正常兒童共同生活，給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，就能很快與正常兒童不相上下。

來源：福華北街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 朱雪萍

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