為順利通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，促進(jìn)鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的全面提升，9月10日下午，以鄭州大學(xué)第一臨床學(xué)院副院長(zhǎng)王家祥教授為組長(zhǎng)，鄭州大學(xué)第一臨床學(xué)院盛光耀教授、鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院崔留欣教授、鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院薛長(zhǎng)貴教授為副組長(zhǎng)和鄢文海、張玉安、俞海洋、張衛(wèi)、董靜、湯有才、徐玉生、程國(guó)梅等一行16名專家組成的校內(nèi)模擬認(rèn)證專家組對(duì)鄭州大學(xué)第五臨床學(xué)院開展校內(nèi)模擬認(rèn)證專項(xiàng)檢查。專家組以教育部《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》為標(biāo)準(zhǔn)，按照指標(biāo)體系，對(duì)第五臨床學(xué)院內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等進(jìn)行了分項(xiàng)檢查和反饋。第五臨床學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鄭鵬遠(yuǎn)、王新軍、王兵、徐翠英、楊懷玉、朱光，學(xué)院教授委員會(huì)全體成員，科教科、人事科、財(cái)務(wù)科等職能部門，教研室主任、秘書等參加了座談會(huì)。

首先，鄭鵬遠(yuǎn)院長(zhǎng)感謝專家組來第五臨床學(xué)院檢查指導(dǎo)，為學(xué)院醫(yī)學(xué)教育工作“問診把脈”。他從學(xué)院的歷史與現(xiàn)狀、教學(xué)資源、教學(xué)運(yùn)行與管理、教學(xué)特色、不足與整改措施等方面向?qū)＜医M進(jìn)行匯報(bào)，并回答了有關(guān)提問。隨后，專家組兵分三路，現(xiàn)場(chǎng)走訪學(xué)院部分職能部門，內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)教研室。專家們認(rèn)真查閱教學(xué)資料，聽取教研室匯報(bào)，觀摩了教學(xué)查房、PBL特色教學(xué)和教學(xué)病例討論，對(duì)臨床教師進(jìn)行訪談，與教授委員會(huì)、教學(xué)管理人員進(jìn)行座談。檢查過程中，第五臨床學(xué)院工作人員和相關(guān)科室積極配合，使檢查工作有條不紊、高效有序。

反饋會(huì)上，專家們充分肯定了第五臨床學(xué)院在臨床教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和取得的成績(jī)。同時(shí)也對(duì)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)過程的精細(xì)化管理、教研室建設(shè)并對(duì)今后更好地開展此項(xiàng)工作提出了建議。專家組成員盛光耀教授指出，第五臨床學(xué)院在鄭州大學(xué)直屬附屬醫(yī)院中建院時(shí)間最長(zhǎng)，但加入鄭大直屬醫(yī)院序列最晚，在師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)成果上需補(bǔ)足短板，更近一步；崔留欣教授對(duì)PBL教學(xué)整體予以肯定，指出在教學(xué)科研上有所欠缺，應(yīng)對(duì)照資料，完善支撐材料；薛長(zhǎng)貴教授指出第五臨床學(xué)院在課程負(fù)責(zé)人制度、“雙八精細(xì)化管理”等亮點(diǎn)突出，今后應(yīng)繼續(xù)對(duì)照醫(yī)學(xué)教育相關(guān)認(rèn)證制度、標(biāo)準(zhǔn)等要求，保證臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第五臨床學(xué)院將以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)模擬認(rèn)證為契機(jī)，根據(jù)本次模擬認(rèn)證中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足，積極改進(jìn)現(xiàn)有工作，按照鄭州大學(xué)的統(tǒng)一部署和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的要求，認(rèn)真做好臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作，為鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的不斷提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

來源：科教科 攝影：馬珂 彭羽軒

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