2018年7月——2019年7月，鄭州大學(xué)五附院放療科主治醫(yī)師任振泰在河南省外國(guó)專家局高層次人才國(guó)際化培養(yǎng)項(xiàng)目資助下，前往美國(guó)范德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心進(jìn)行了為期一年的訪問(wèn)學(xué)習(xí)。

范德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心（Vanderbilt University Medical Center (VUMC)）是美國(guó)東南部最大的學(xué)術(shù)醫(yī)療中心之一。在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院（NIH）的同行評(píng)議資助方面，該醫(yī)學(xué)中心的生物醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目位列全美前十位。范德堡大學(xué)醫(yī)院每年都被《美國(guó)新聞和世界報(bào)》評(píng)選為全美最佳醫(yī)院前二十之一。

范德堡大學(xué)坐落在田納西州的納什維爾市，該市被人們親切的稱為“納城”。心里充滿無(wú)限期待的任振泰醫(yī)師身處范德堡大學(xué)校園，渴望迎接新的生活、汲取新的知識(shí)。在VUIIS實(shí)驗(yàn)室，任振泰醫(yī)師受到Manning、Jake教授的歡迎和熱情接待。該實(shí)驗(yàn)室擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，動(dòng)物CT、PET-CT、MRI等設(shè)備。任振泰醫(yī)師所在的Manning實(shí)驗(yàn)室于2018年在Nature medicine期刊發(fā)表關(guān)于V9302對(duì)腫瘤抑制的文章，該期刊影響因子32.621。在Manning教授的指導(dǎo)下，任振泰醫(yī)師進(jìn)一步研究該藥物對(duì)胰腺癌的影響。在Jake課題組，所創(chuàng)建的小鼠原位胰腺癌腫瘤模型，具有與人胰腺癌相似的特征，擁有這項(xiàng)技術(shù)的課題組屈指可數(shù)。

在開(kāi)展胰腺癌研究期間，任振泰醫(yī)師也在范德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心腫瘤放射治療科進(jìn)行了訪問(wèn)學(xué)習(xí)?？剖覔碛袕?qiáng)大的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，治療著美國(guó)中南部大部分腫瘤患者?？剖矣?臺(tái)放射治療機(jī)器，一臺(tái)定位CT。在美國(guó)的就診都是需要提前預(yù)約，除非急診。“最讓我吃驚的是，有一位醫(yī)學(xué)中心的前列腺癌患者也要預(yù)約放療科腫瘤專家。如果在國(guó)內(nèi)，很可能就是打個(gè)電話的事兒。所以說(shuō)，美國(guó)人預(yù)約就診已經(jīng)深入人心，也是尊重醫(yī)生價(jià)值的一種體現(xiàn)”，任振泰醫(yī)師對(duì)此頗有感觸。在臨床的學(xué)習(xí)與交流中，任振泰醫(yī)師切實(shí)感受到科學(xué)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念、細(xì)致入微的人文關(guān)懷、一絲不茍的工作作風(fēng)、滴水不漏的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；也體會(huì)到全世界各地的醫(yī)生都是一樣的辛勤勞苦，也感知到患者面對(duì)腫瘤的恐懼、對(duì)腫瘤醫(yī)生的依賴、對(duì)放射治療的信心。

通過(guò)交流訪學(xué)，任振泰醫(yī)師進(jìn)一步加深了對(duì)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的理解：“在就診過(guò)程中，醫(yī)生給予患者及家屬更多的關(guān)心，可以減少他們的對(duì)醫(yī)生的陌生感，可以使他們?cè)诜潘蔂顟B(tài)下更好地咨詢問(wèn)題，并有助于醫(yī)患攜手共同解決問(wèn)題。”

作為鄭州大學(xué)五附院放療科的一員，任振泰醫(yī)師表示：在人文關(guān)懷方面我所在的醫(yī)院、科室已經(jīng)做得很好，很多醫(yī)生都像親友一樣對(duì)待患者及家屬。他山之石可以攻玉，通過(guò)在范德堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的訪學(xué)所得，任振泰醫(yī)師認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)沒(méi)有最好、只有更好，人文關(guān)懷永無(wú)止境。

在范德堡大學(xué)腫瘤中心，任振泰醫(yī)師印象深刻的一項(xiàng)制度是多學(xué)科會(huì)診制度。根據(jù)不同的腫瘤分為不同的多學(xué)科組，更加專業(yè)化。會(huì)診時(shí)間安排在早晨7點(diǎn)，多數(shù)病人為首診患者，在確定治療方案后行?？浦委?。這樣利于患者接受切實(shí)有效的治療方案，減少患者為尋求最優(yōu)治療方案在不同治療科室之間的奔波。這一點(diǎn)，鄭州大學(xué)五附院的腫瘤多學(xué)科會(huì)診可以借鑒，為腫瘤患者帶來(lái)更多的益處，也為青年醫(yī)師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

短暫、忙碌的一年訪學(xué)結(jié)束了，帶著滿滿的收獲回到鄭州大學(xué)五附院。任振泰醫(yī)師用“學(xué)以致用”展望下一步的計(jì)劃：在接下來(lái)的工作中，希望用我所學(xué)，不斷提升科研及醫(yī)療服務(wù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，切實(shí)為患者營(yíng)造一個(gè)良好的就醫(yī)平臺(tái)。

來(lái)源：放療科

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