為深入了解護(hù)理本科生的臨床實(shí)習(xí)情況，2019年10月30日上午，鄭州大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院院長孫長青、副院長張艷、實(shí)習(xí)辦主任高冰、周琳老師、輔導(dǎo)員馮婷老師一行5人來鄭州大學(xué)五附院進(jìn)行實(shí)習(xí)中期檢查暨座談交流。鄭州大學(xué)五附院副院長湯有才、護(hù)理部副主任韓曉霞、李艷華，護(hù)理教研室副主任劉方、保健辦主任郭亞君以及部分臨床科室護(hù)士長、帶教老師、實(shí)習(xí)同學(xué)等40余人參加了此次交流。

湯有才副院長代表醫(yī)院致辭，對(duì)孫長青院長一行的到來表示熱烈歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了醫(yī)院目前的教學(xué)管理工作，他講到：作為鄭州大學(xué)的附屬醫(yī)院，醫(yī)院高度重視教學(xué)工作，成立了各專業(yè)教研室，并通過課程教學(xué)、臨床實(shí)踐教學(xué)、講課大賽等加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，不斷提升教學(xué)能力，促使醫(yī)、教、研協(xié)同發(fā)展。他表示：護(hù)理人員在醫(yī)院中人數(shù)最龐大，有著舉足輕重的作用，因此，醫(yī)院將會(huì)與鄭州大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院共同努力，在帶教過程中注重科研、教學(xué)與臨床三位一體相結(jié)合，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理工作者，引領(lǐng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)護(hù)理工作的進(jìn)步。

護(hù)理與健康學(xué)院孫長青院長對(duì)于醫(yī)院的帶教工作表示感謝，說明此行的目的主要在于了解護(hù)理本科生實(shí)習(xí)帶教中存在的問題；如何更好地推進(jìn)“醫(yī)教協(xié)同”，促進(jìn)護(hù)理與健康學(xué)院的發(fā)展；如何培養(yǎng)本科護(hù)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)出河南省護(hù)理行業(yè)的領(lǐng)頭人。他講到，鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院已更名為護(hù)理與健康學(xué)院，希望同學(xué)們今后不僅在護(hù)理行業(yè)，更在健康管理行業(yè)有所發(fā)展，對(duì)待職業(yè)的發(fā)展眼光要放長遠(yuǎn)。也希望通過與醫(yī)院面對(duì)面的交流，能夠?qū)ο乱徊酱蠼】当尘跋碌淖o(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供一些思路。

護(hù)理教研室副主任劉方介紹了鄭州大學(xué)五附院針對(duì)本科實(shí)習(xí)護(hù)生的培養(yǎng)亮點(diǎn)：一是在護(hù)理本科生中推行“班主任制管理模式”，為同學(xué)的心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等提供幫助；二是成立“實(shí)習(xí)生科研創(chuàng)新小組”，讓其參與醫(yī)院的護(hù)理科研、專利申請(qǐng)，培養(yǎng)、鍛煉其科研創(chuàng)新思維及能力；三是組織同學(xué)們參加醫(yī)院“慶祝新中國成立70周年詩歌朗誦比賽”，并取得了二等獎(jiǎng)，增強(qiáng)凝聚力；四是組織本科護(hù)生床邊教學(xué)查房，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力和整體護(hù)理觀。她建議：在今后的實(shí)習(xí)教學(xué)中，學(xué)校應(yīng)與醫(yī)院加強(qiáng)合作，讓學(xué)生早接觸、多接觸臨床，共同培養(yǎng)適應(yīng)臨床的優(yōu)秀護(hù)理人才。

接下來，護(hù)理與健康學(xué)院張艷副院長主持了座談交流。護(hù)理部副主任韓曉霞、護(hù)理教研室副主任劉方護(hù)理部副主任李艷華、保健辦主任郭亞君、急診科護(hù)士長李鳳英、呼吸內(nèi)科護(hù)士長盧仁輝、神經(jīng)內(nèi)科三病區(qū)護(hù)士長石偉偉、門診部護(hù)士長陳彩云、ICU護(hù)士長趙彩霞、急診科帶教老師劉紅麗、內(nèi)分泌科一病區(qū)教學(xué)秘書唐潔、心內(nèi)一科帶教老師楊向青等暢所欲言，針對(duì)護(hù)理本科生臨床實(shí)踐教學(xué)方面存在的問題進(jìn)行了深入、詳細(xì)的交流。近20名本科實(shí)習(xí)護(hù)生也結(jié)合自己在實(shí)習(xí)過程中的收獲、體會(huì)向?qū)W校老師進(jìn)行了匯報(bào)、交流。

最后，護(hù)理與健康學(xué)院副院長張艷進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她非常感謝鄭州大學(xué)五附院對(duì)鄭州大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院工作的支持，護(hù)理與健康學(xué)院目前正在進(jìn)行教學(xué)模式的改革，準(zhǔn)備調(diào)整課程體系，臨床帶教老師的反饋非常重要，此次交流、座談將會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校和醫(yī)院的聯(lián)系，共同培養(yǎng)更適合今后護(hù)理行業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀護(hù)理人才。相信此次交流也會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)鄭州大學(xué)五附院護(hù)理教學(xué)工作的提升！

來源：護(hù)理教研室 楊向青 彭毅群

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