九層高臺,起于累土——記外科教研室的入崗教育
時光匆匆。鄭大醫(yī)學(xué)院新一屆的本科實(shí)習(xí)生逐漸進(jìn)入了臨床實(shí)習(xí)期。一個月來,對他們來說,從理論學(xué)習(xí)到走入臨床工作,是一個質(zhì)的變化。能不能在這一年里,沉浸在臨床工作中,通過理論結(jié)合實(shí)踐,掌握扎實(shí)的臨床本領(lǐng),關(guān)系到在今后的職業(yè)生涯中,是否真正成長為高素質(zhì)醫(yī)生,這是一個至為重要的階段。
實(shí)習(xí)同學(xué)較多的科室,紛紛組織各種各樣的入崗教育,通過事先的調(diào)研,和實(shí)習(xí)生的交流,選取同學(xué)們感興趣的話題,結(jié)合帶教老師自身的經(jīng)驗(yàn)和體會,以及本科室業(yè)務(wù)的特點(diǎn),與實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行了交流,達(dá)到了傳幫帶的目的。
幾周來,乳腺外科、血管外科、胃腸甲狀腺外科、肝膽胰腺外科、泌尿外科等紛紛組織了入科教育活動。
乳腺外科李曉莉醫(yī)生針對實(shí)習(xí)同學(xué)多數(shù)要考研的特點(diǎn),分享了應(yīng)屆生考研的經(jīng)驗(yàn),講解實(shí)習(xí)期考研復(fù)習(xí)和臨床實(shí)踐的時間分配經(jīng)驗(yàn),以及今后專業(yè)方向的選擇問題。血管外科吳斐醫(yī)生則為同學(xué)們講解了未來臨床工作中的交叉專業(yè)問題,提到了熱門專業(yè)不一定適合自己,需要在臨床實(shí)習(xí)中不斷地尋找自己的“真愛”。肝膽胰腺外科張永醫(yī)生則為實(shí)習(xí)同學(xué)講解了新時代外科醫(yī)生需要更全面的素質(zhì),好醫(yī)生需要的更多的技能傍身。
九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下。通過入科教育,實(shí)習(xí)同學(xué)們打開了眼界,努力學(xué)著以一個臨床醫(yī)生的角度來觀察醫(yī)患世界。也因此進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)臨床知識的積極性。鄭州大學(xué)五附院外科教研室正因?yàn)橛辛艘淮笈鷮εR床教學(xué)充滿激情的骨干教師,保證了作為臨床學(xué)院外科基地的專業(yè)性,一年又一年培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀醫(yī)生。
來源:外科教研室 楊穎濤
宣傳科編輯整理