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        鄭州大學第五附屬醫(yī)院

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        有愛不孤獨 愛心對對碰--鄭州大學五附院舉辦世界孤獨癥日公益活動

        發(fā)布時間:2023/4/3文字調(diào)整

        2023年4月1日上午,在第十六個世界孤獨癥日到來之際,鄭州大學五附院舉辦第九屆“有愛不孤獨 愛心對對碰”關(guān)愛孤獨癥兒童公益活動。河南省殘疾人聯(lián)合會康復部副部長趙金崗,鄭州市殘聯(lián)副理事長張松振,鄭州市殘聯(lián)康復部部長聞傳霞,鄭州大學五附院黨委副書記、工會主席徐翠英,副院長、康復醫(yī)院院長湯有才,兒童康復醫(yī)學部主任李恩耀、副主任趙鵬舉、全體醫(yī)護人員以及200多名“星星”寶貝參與此次公益活動。


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        河南省殘疾人聯(lián)合會康復部副部長趙金崗在致辭中向醫(yī)務人員和小朋友及家長們表達了親切的問候,并向大家講述了河南省政府和省殘聯(lián)對孤獨癥孩子的日益關(guān)注情況,介紹了省級部門對孤獨癥家庭出臺的各項利好政策和不斷加大的幫助救助力度。他表示,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,還將進一步完善現(xiàn)有救助制度,逐步提高救助能力,讓廣大殘疾兒童家庭共享全省經(jīng)濟社會發(fā)展的福祉。


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        鄭州市殘聯(lián)副理事長張松振對孤獨癥患者和家庭表示了問候。他指出,市殘聯(lián)一直秉承‘人道、廉潔、服務、奉獻’的理念,在各級黨和政府的關(guān)懷下為殘疾人做了大量的實事,同時積極協(xié)助相關(guān)公益組織,更好地為殘疾人提供更專業(yè)的服務,特別是在以推進康復、教育、就業(yè)保障等方面做了大量工作,取得了突出成績。希望更多的人能加入到服務孤獨癥兒童的隊伍當中去,擔負起這一責任。


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        院黨委副書記、工會主席徐翠英在活動中對孤獨癥兒童給予了親切的慰問。她表示,鄭州大學五附院有著專業(yè)的診療團隊和精湛的治療技術(shù),兒童康復醫(yī)學部中西醫(yī)結(jié)合的治療理念更是科學有效的為孤獨癥患兒及其家庭帶來了希望。醫(yī)院今后會繼續(xù)深耕康復治療領域,加大對孤獨癥兒童的關(guān)注和關(guān)愛,切實擔當起宣傳、教育、治療孤獨癥的重要角色和責任。


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        副院長湯有才充分肯定了兒童康復醫(yī)學部干預治療孤獨癥患兒所作的工作,并呼吁大家關(guān)注孤獨癥,關(guān)愛孤獨癥兒童,爭取經(jīng)過早期積極的干預和治療,讓這些“星星的孩子”融入社會,不再孤獨。他講到,近年來,隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,黨和政府對兒童康復事業(yè)給予了高度重視,尤其是0-6歲殘疾兒童搶救性康復工作,已成為各級政府為民服務的重要內(nèi)容之一。我們更應該號召鼓勵更多的社會機構(gòu)、社會熱心人士加入到幫助孤獨癥兒童及其家人的行列中,讓他們真切感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖,為孩子創(chuàng)造一個有尊嚴、有品質(zhì)的生活。


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        兒童康復醫(yī)學部主任李恩耀講到,目前孤獨癥兒童發(fā)病率逐年上升,不僅使家庭陷入困境,也給社會造成了較大負擔。鄭州大學五附院兒童康復醫(yī)學部率先以中醫(yī)治療方案治療孤獨癥,取得了較好的治療效果。他說到,孤獨癥兒童的康復要從飲食、睡眠、二便做起,其治療可分為情緒、核心癥狀、智商和情商四個步驟,孤獨癥兒童大部分伴有認知障礙,提高智商要貫穿治療的全程。


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        活動儀式上,孤獨癥孩子們用精心準備的節(jié)目向關(guān)心愛護他們的人表達了自己對美好生活的向往和積極樂觀的心態(tài)。


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        第一個節(jié)目《快樂就要蹦蹦跳跳》是孤獨癥孩子帶來的舞蹈,他們可能不那么專業(yè),可能顯得有些笨拙,但看著他們努力去做一個個動作,又有誰會想放棄他們呢?


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        第二個節(jié)目《街舞少年》是啟舞之星藝術(shù)學院的哥哥帶來的街舞表演,他們嫻熟酷酷的舞步將現(xiàn)場氣氛推向了高潮,也向這些特殊的弟弟妹妹送來了真心的鼓勵和關(guān)愛。


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        第三個節(jié)目是本次活動中最特殊的詩歌朗誦《我和我的祖國一起飛》。“只聞其聲,未見其人”的開場讓大家都好奇的在舞臺上到處尋找小演員。原來小演員太“害羞”,面對這么多的“粉絲”難以張口,但是他依然努力在舞臺的角落里完成了自己的詩朗誦。這對于一個溝通嚴重障礙的孤獨癥孩子來說是一次里程碑式的突破,所以他也贏得了全場最熱烈的喝彩。


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        隨著《孤勇者》的音樂聲響起,臺下許多孩子就自發(fā)的開啟了大合唱模式。孩子們用不那么精準的音調(diào)和稚嫩的吼聲,發(fā)出了內(nèi)心的呼喊,去吧!戰(zhàn)??!……誰說站在光里的才算英雄。


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        一曲《Oh My Child》伴著三個萌萌的小寶貝的舞蹈也給觀眾帶來了輕松歡快的好心情。


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        最后兩個節(jié)目分別是作業(yè)老師和感統(tǒng)老師帶領自己的小隊員進行的《我有一雙巧巧手》手工制作表演和“競技體育比賽”《速度與激情》。孩子們認真的動作和努力拼搏的表現(xiàn),讓我們更有信心覺得這些孩子會回歸正常的生活學習中。


        活動后,各位嘉賓上臺為每位勇敢的小朋友頒發(fā)了獎狀,希望他們在將來的學習和生活中依然能夠保持這份熱情勇敢的心,不斷進步,不斷前進。


        來源:兒童康復醫(yī)學部  李翔

        宣傳科編輯整理

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