鄭州大學(xué)五附院鄭鵬遠教授當(dāng)選第一屆全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會模擬醫(yī)學(xué)分會副會長
11月27日,全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會模擬醫(yī)學(xué)分會(CSSH,Chinese Simulation Society in Healthcare)在北京舉辦成立大會,標志著我國模擬醫(yī)學(xué)(Simulation in Healthcare)產(chǎn)業(yè)相關(guān)管理工作在組織體系建設(shè)上,向前邁出了堅實的一步。會上宣布成立全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會模擬醫(yī)學(xué)分會,并選舉產(chǎn)生模擬醫(yī)學(xué)分會第一屆理事會成員。來自全國近60所學(xué)校、醫(yī)院以及企業(yè)、醫(yī)學(xué)媒體的65名模擬醫(yī)學(xué)的學(xué)者、專家和記者等模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)人員參加了成立大會。鄭州大學(xué)五附院鄭鵬遠教授當(dāng)選第一屆全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會模擬醫(yī)學(xué)分會副會長,湯有才教授當(dāng)選為理事。
全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會竇熙照會長為模擬醫(yī)學(xué)分會頒發(fā)牌匾
全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會模擬醫(yī)學(xué)分會,是我國首個專注于模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行業(yè)組織,將致力于推進我國高標準模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。模擬醫(yī)學(xué)分會是全國衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、高校等的模擬訓(xùn)練中心、模擬醫(yī)學(xué)相關(guān)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)等進行行業(yè)管理和規(guī)范,協(xié)助政府政策落實的專業(yè)化行業(yè)組織。
模擬醫(yī)學(xué)伴隨著世界醫(yī)學(xué)的誕生而發(fā)展,模擬醫(yī)學(xué)教育是國際先進的醫(yī)學(xué)教育方式,隨著我國教育制度的改革,必將大力推進醫(yī)學(xué)教育方式與世界接軌,模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的推動,也必將引起相關(guān)企業(yè)家的關(guān)注,而且有利于實現(xiàn)我國醫(yī)學(xué)教育的標準化、規(guī)范化、同質(zhì)化,對提高我國的整體醫(yī)療水準,實現(xiàn)健康中國都將產(chǎn)生積極的促進作用。
然而現(xiàn)階段我國的模擬醫(yī)學(xué)技術(shù)還處在初級發(fā)展階段,在模擬產(chǎn)品水平、教學(xué)效果方面仍然與發(fā)達國家有著很大的差距,不僅在模擬醫(yī)學(xué)教育方面,國內(nèi)模擬醫(yī)學(xué)生產(chǎn)領(lǐng)域也存在著很多不足,如模擬產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究嚴重落后,高校與教學(xué)醫(yī)院科研合作共享機制不健全,生產(chǎn)的產(chǎn)品與教學(xué)存在差距和脫節(jié);模擬產(chǎn)品設(shè)備及教學(xué)管理缺乏標準化,相關(guān)信息化建設(shè)滯后;國內(nèi)至今尚無行業(yè)性組織對模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)進行凝聚、引領(lǐng)、管理和規(guī)范等。
模擬醫(yī)學(xué)分會的成立,標志著我國模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)管理工作在組織體系建設(shè)上,向前邁出了堅實的一步,彌補了我國模擬醫(yī)學(xué)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、專家和企業(yè)家融合的空白,不僅可以促進模擬醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展,還能加強模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)交流、管理、協(xié)調(diào)及監(jiān)管,在制定統(tǒng)一的行業(yè)標準,加強國際交流與合作,促進我國模擬醫(yī)學(xué)生產(chǎn)、研發(fā)、使用、管理等方面的規(guī)范化、標準化進程,協(xié)助政府提高醫(yī)學(xué)教育和科普水平,促進健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)水準等方面做出努力和貢獻。
鄭州大學(xué)五附院將以發(fā)展模擬醫(yī)學(xué)教育為契機,改革醫(yī)學(xué)教育方式,與世界先進教育理念接軌。借助與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)甙屠铩ゑR歇爾教授開展的深度合作,依托“鄭州大學(xué)馬歇爾醫(yī)學(xué)研究中心”、“鄭州大學(xué)馬歇爾醫(yī)院”、“河南省醫(yī)學(xué)微生態(tài)與臨床營養(yǎng)醫(yī)學(xué)重點實驗室”、“河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)重點實驗室”等優(yōu)秀平臺,提升醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平,打造高層次人才隊伍,促進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展,全面提升醫(yī)院綜合實力,更好地服務(wù)于醫(yī)學(xué)教育。
來源:科教科
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