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        鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院

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        醫(yī)院新聞

        鄭州大學(xué)依托第五臨床醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)的康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(作業(yè)治療方向)正式通過(guò)WFOT國(guó)際教育認(rèn)證

        發(fā)布時(shí)間:2024/4/11文字調(diào)整

        2024年3月,世界作業(yè)治療師聯(lián)盟(World Federation of Occupational Therapists,WFOT)下發(fā)正式通知,授予鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(作業(yè)治療方向)四年制本科教育課程最高認(rèn)證等級(jí),認(rèn)證時(shí)長(zhǎng)為7年。


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        ▲ 通過(guò)WFOT認(rèn)證、WFOT官網(wǎng)截圖


        鄭州大學(xué)是華中地區(qū)首家通過(guò)作業(yè)治療教育項(xiàng)目WFOT國(guó)際認(rèn)證的高校。鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)作業(yè)治療(Occupational Therapy,OT)方向國(guó)際教育認(rèn)證的通過(guò),意味著鄭州大學(xué)OT專(zhuān)業(yè)教育課程已經(jīng)獲得國(guó)際組織和專(zhuān)業(yè)人員的共同認(rèn)可,學(xué)生畢業(yè)后可直接獲得全球范圍內(nèi)作業(yè)治療繼續(xù)深造的資格和部分國(guó)家作業(yè)治療的執(zhí)業(yè)考試資格,為OT畢業(yè)生在世界范圍內(nèi)繼續(xù)深造和就業(yè)開(kāi)啟了大門(mén)。


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        ▲ 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)關(guān)于公布2023作業(yè)治療教育項(xiàng)目WFOT認(rèn)證結(jié)果的通知


        鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)是鄭州大學(xué)依托鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院于2016年開(kāi)設(shè)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位的四年制本科專(zhuān)業(yè),是河南省唯一一所培養(yǎng)作業(yè)治療畢業(yè)生的高校,為全省、覆蓋周邊地區(qū)及全國(guó)培養(yǎng)和輸送作業(yè)治療師。2018年鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院成立康復(fù)治療學(xué)碩士點(diǎn),進(jìn)行康復(fù)治療學(xué)作業(yè)治療研究生招生;2020年鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)獲批河南省一流本科專(zhuān)業(yè);2023年康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(作業(yè)治療方向與物理治療方向)在“軟科中國(guó)大學(xué)排名”位居A類(lèi)第 8 名;2024年鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)(作業(yè)治療方向)順利通過(guò)WFOT國(guó)際教育認(rèn)證。


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        ▲ 2023年12月中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)專(zhuān)家組蒞臨鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院進(jìn)行WFOT認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審

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        ▲ 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)牛恩喜書(shū)記一行專(zhuān)家宣讀WFOT認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審原則與紀(jì)律

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        ▲ 鄭州大學(xué)與鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與WFOT認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)座談

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        ▲ 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)家組走訪實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)基地及在校師生訪談

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        ▲ 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)家組進(jìn)行畢業(yè)生與用人單位訪談


        秉承“立德樹(shù)人”和“人才培養(yǎng)為本、本科教育是根”的辦學(xué)理念,鄭州大學(xué)作業(yè)治療立足本土,聯(lián)系國(guó)際,循證為本,注重研修,堅(jiān)持以“作業(yè)”為目標(biāo)和手段,致力于培養(yǎng)具備六大職業(yè)核心能力的作業(yè)治療師,即:人文關(guān)懷、職業(yè)倫理、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新研究能力、團(tuán)隊(duì)合作與終身學(xué)習(xí),以適應(yīng)中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和衛(wèi)生、事業(yè)不斷發(fā)展需求,為不同年齡段的人群提供作業(yè)治療服務(wù)的應(yīng)用型人才。


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        ▲ 歷屆康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(作業(yè)治療方向與物理治療方向)畢業(yè)生


        獲得作業(yè)治療教育項(xiàng)目WFOT國(guó)際認(rèn)證,標(biāo)志著鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)(作業(yè)治療方向)本科教學(xué)課程符合國(guó)際作業(yè)治療師教育標(biāo)準(zhǔn),為作業(yè)治療教育與國(guó)際接軌搭建了平臺(tái),為學(xué)生開(kāi)啟了面向國(guó)際的大門(mén)。鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院將以此為契機(jī),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)根基,穩(wěn)固發(fā)展臨床與科研實(shí)力,擴(kuò)展優(yōu)化臨床實(shí)踐基地建設(shè),積極探尋符合國(guó)際趨勢(shì)且彰顯中國(guó)特色的作業(yè)治療教育路徑,培養(yǎng)具備扎實(shí)理論知識(shí)和卓越實(shí)踐能力的作業(yè)治療專(zhuān)業(yè)人才。


        來(lái)源:康復(fù)治療學(xué)教研室

        黨委宣傳科編輯整理

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