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        鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院

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        醫(yī)療動(dòng)態(tài)
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        兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練引導(dǎo)康復(fù)新潮流

        發(fā)布時(shí)間:2015/10/10文字調(diào)整

        我院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科積極引入國內(nèi)外兒童康復(fù)治療的先進(jìn)理念和先進(jìn)設(shè)備,倡導(dǎo)系統(tǒng)化和個(gè)性化的中西醫(yī)結(jié)合綜合康復(fù)治療理念,以其顯著的療效吸引了全國各地的患兒前來診治。


        該科引進(jìn)的數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀( Digital Auditory Aerobics,簡稱DAA)是世界上唯一經(jīng)美國FDA鑒定,由美國PPG公司研制開發(fā)的最新一代用于聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練的專用數(shù)碼設(shè)備。自開展以來,以其獨(dú)特和顯著的療效被患兒家屬認(rèn)可和接受,得到了患兒家屬的一致好評(píng)!


        聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練(Auditory IntegrationTraining,簡稱為AIT)是由法國耳鼻喉科醫(yī)生伯納德(Guy.Bernard)所創(chuàng),是一種特殊的音樂治療方法,但并不是用一般的音響去聽音樂,而是通過充分利用現(xiàn)代數(shù)碼電子科技設(shè)備,利用一組特別聲音與音樂作為一種整體的聽力訓(xùn)練程序,通過讓患兒聆聽經(jīng)過過濾和調(diào)配的音樂來矯正聽覺系統(tǒng)對(duì)聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象,并刺激腦部活動(dòng),從而改善行為紊亂和情緒失調(diào)。



        聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練的適應(yīng)癥較為廣泛,涵蓋了廣泛性發(fā)育障礙(PDD):包括自閉癥與阿斯伯格綜合癥;注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD);言語及語言發(fā)育障礙(SLD);情緒障礙和情感障礙(ED);學(xué)習(xí)障礙(LD);大腦聽覺處理失調(diào)(CAPD)。禁忌癥:中耳充血及發(fā)炎;發(fā)熱;高頻耳聾;戴助聽器者;癲癇及精神病患者;腦電圖異常者。


        聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療后可使患兒對(duì)聽覺刺激注意增強(qiáng),言語理解力改善,說話平均長度增加,說話聲音變大,獨(dú)立生活能力提高,交流興趣增加,目光接觸增多,適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)行為增加,接受變化的能力增加,對(duì)他人存在的感知或?qū)λ说娜萑淘黾?,與他人相互作用的愿望增加,對(duì)日常信息記憶增強(qiáng),計(jì)算能力增強(qiáng),對(duì)聲音的超敏現(xiàn)象減輕,沖動(dòng)不安減少,發(fā)脾氣、刻板行為、自我刺激行為、攻擊行為、不專心減少,反應(yīng)時(shí)間縮短,觸覺防御減輕,模仿語言減少,睡眠改善。



        聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練正是以其獨(dú)特和顯著的療效,贏來了眾多患者的青睞,尤其是近幾個(gè)月來,聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練再創(chuàng)佳績,月治療量突破了700余人次,患兒病情明顯改善!


        我院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科牢記“厚德博學(xué)  仁愛共濟(jì)”的院訓(xùn),以“人人是形象,事事皆品牌”為科室文化理念,抓服務(wù)、比技術(shù)、樹形象、建品牌,為更多的兒童帶來全面康復(fù)的希望!


        兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科盛桂蓮供稿 宣傳科

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