從2020年第一次踏上

“新疆門戶”、絲綢之路咽喉哈密市

吳鵬輝就與哈密結(jié)下了不解之緣

4年多的時(shí)間，他完成援疆任務(wù)后

延期并再次進(jìn)行援疆工作

是什么讓受援單位又一次挽留他

又是什么讓他堅(jiān)定的再次踏上援疆之路？

吳鵬輝是鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院的一名康復(fù)治療師，在康復(fù)治療崗位上工作了20余年。2019年年末，得知有援疆的機(jī)會(huì)時(shí)，吳鵬輝立即響應(yīng)組織號(hào)召。2020年初，受鄭州大學(xué)選派，吳鵬輝作為中組部第十批援疆干部人才到哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作。

他克服環(huán)境不適和語言溝通不暢通問題，從康復(fù)治療崗位站到三尺講臺(tái)上，將自己多年來積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，悉數(shù)傳授給哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生們。

吳鵬輝充分調(diào)研當(dāng)?shù)乜祻?fù)治療專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求、病源等情況。根據(jù)調(diào)研和訪談結(jié)果，他召集康復(fù)組教師開會(huì)，制訂詳細(xì)周密的康復(fù)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，根據(jù)教師弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，逐個(gè)聽課指導(dǎo)，提升教師教學(xué)水平和職業(yè)認(rèn)同感。

為了更好地培養(yǎng)青年教師和提高學(xué)生實(shí)際操作水平，吳鵬輝協(xié)調(diào)哈密市中心醫(yī)院、哈密市第二人民醫(yī)院等當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)，簽訂互幫互助協(xié)議，帶領(lǐng)學(xué)生到這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，還對(duì)醫(yī)院實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，除了定期的授課、會(huì)診，每周三下午帶領(lǐng)青年教師到哈密二院坐診，毫不保留地將專業(yè)手法、病情評(píng)估、康復(fù)方案設(shè)計(jì)等經(jīng)驗(yàn)傳授給教師、學(xué)生和當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療師，極大地促進(jìn)了哈密康復(fù)專業(yè)的發(fā)展。功夫不負(fù)有心人，2021年，2018屆醫(yī)護(hù)系38名學(xué)生到醫(yī)院實(shí)習(xí)，短短幾個(gè)月就被醫(yī)院認(rèn)可，還未畢業(yè)就已簽訂入職合同。

2022年底，在完成三年援疆任務(wù)后，由于工作出色，且受援單位哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療專業(yè)籌建“3+2”本科教育工作需要，哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次申請(qǐng)挽留，吳鵬輝服從組織安排，選派為中組部第十一批援疆干部人才，延期一年半。

2024年9月份，因哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院升本工作的專業(yè)建設(shè)需要，吳鵬輝又一次選派為第十一批中期輪轉(zhuǎn)援疆干部人才，再次踏上為期一年半的援疆之路。

四年援疆路，累累援疆果

四年多來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，吳鵬輝時(shí)刻不忘肩負(fù)責(zé)任，積極助力專業(yè)發(fā)展。在援疆期間，成功舉辦了中國(guó)康復(fù)物理專委會(huì)“疼痛及骨關(guān)節(jié)康復(fù)適宜技術(shù)進(jìn)哈密”學(xué)術(shù)會(huì)議。與哈密市開展全方位多層次的合作，搭建了康復(fù)物理治療技術(shù)交流的新平臺(tái)，進(jìn)一步提升哈密市康復(fù)物理治療的新理念、新技術(shù)、新知識(shí)。完成康復(fù)技能大師工作室的掛牌儀式并進(jìn)行使用，打造一支過硬的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生的專業(yè)操作技能，帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為哈密地區(qū)康復(fù)治療技術(shù)培訓(xùn)提供平臺(tái)，做好校內(nèi)、外社會(huì)人員健康服務(wù)保障。積極做好傳幫帶，培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀青年教師，創(chuàng)新了康復(fù)專業(yè)“校企共育”“理實(shí)一體化”教育教學(xué)模式，河南衛(wèi)視、哈密電視臺(tái)等多家媒體對(duì)其教學(xué)模式進(jìn)行報(bào)道。

先后獲得了河南省科學(xué)技術(shù)廳、河南省醫(yī)學(xué)會(huì)、河南省教育廳相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，被哈密市教育局授予“優(yōu)秀援疆教師”，被哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教學(xué)名師”“優(yōu)秀援疆教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)，所在的第十批河南省對(duì)口援疆集體被哈密市委記“三等功”。

工作縮影

利用援疆資源，吳鵬輝努力搭建平臺(tái)，為哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生聯(lián)系鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)，開闊眼界，提升技能，為將來就業(yè)打造良好機(jī)會(huì)，利用假期前往實(shí)習(xí)醫(yī)院看望實(shí)習(xí)學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)及生活情況，及時(shí)與醫(yī)院溝通，解決學(xué)生問題，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。

有了到鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生得到好評(píng)，哈密各大醫(yī)院與醫(yī)護(hù)系對(duì)接，聘用哈密職業(yè)學(xué)院康復(fù)專業(yè)學(xué)生。吳鵬輝聯(lián)系學(xué)生就業(yè)的同時(shí)指導(dǎo)醫(yī)院康復(fù)治療工作，搭建好的校企合作平臺(tái)，提升社會(huì)服務(wù)能力。

吳鵬輝組織康復(fù)技術(shù)專業(yè)對(duì)哈密職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行康復(fù)治療體驗(yàn)活動(dòng)，針對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出進(jìn)行評(píng)估和康復(fù)治療。

吳鵬輝為哈密市康復(fù)?？漆t(yī)院工作人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)患者進(jìn)行診療，得到了患者和院方的好評(píng)。

吳鵬輝關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，深夜到學(xué)生公寓，為急性腰肌損傷的學(xué)生做康復(fù)治療。

吳鵬輝利用休息期間，前往患兒家中進(jìn)行義務(wù)康復(fù)治療，使患兒從無坐位平衡到獨(dú)自行走，減輕了患兒的家庭負(fù)擔(dān)，得到了患兒家人的感激。

幫扶結(jié)親對(duì)象，吳鵬輝幫助其重新走入校園生活，融入社會(huì)。

為更好培訓(xùn)青年教師的臨床技能，吳鵬輝帶領(lǐng)青年教師古麗米熱﹒吾甫爾去醫(yī)院臨床，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好“傳幫帶”。

到殘疾人家里進(jìn)行康復(fù)義診活動(dòng)，吳鵬輝為少數(shù)民族患兒及老人家庭康復(fù)治療及指導(dǎo)，助力民族團(tuán)結(jié)一家親。

吳鵬輝指導(dǎo)學(xué)生參加新疆自治區(qū)首屆康復(fù)技能大賽并取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。